自2002年以来,我就致力于对中国传统民族艺术在小学美术课程中的探究与实践,并撰写论文《传承民族文化的美术教学实践》。每学期,按照《美术课程标准》完成教材内容后,都会预留出4课时的时间,带领着学生对中国传统民族艺术,尤其是中国画进行学习。在这十年里,我结合教材内容,把中国画作为探究学习重点,一直以《芥子园画谱》作为中国画学习的蓝本,与学生一起临摹、分析中国水墨画的墨色、用笔等变化与趣味。我们学习了传统水墨花鸟鱼虫、写意山水、工笔花卉与山水、现代重彩等内容。同时,也让学生了解和认识重要的中国美术教育家吴冠中、林风眠、丁绍光等,了解他们的代表作、绘画风格、艺术理论与美术思想等。

另外,也不忘对中国传统绘画与其他学科的联系、应用等综合学习与探索。如:中国画与戏曲、面具的联系;中国画在伞、扇子、斗笠等实物载体上作画;中国画与舞蹈、表演相结合的综合探究学习。一次次绘画,一次次表演,让孩子们的小学美术课堂丰富、多彩、有趣,又富有表现力,更是增强了学生对中国传统民族文化的学习兴趣。

随着现代化建设的迅速发展,中国画未来的发展,已经是许多爱好中国画人探究和深思的问题。近期我一直反复拜读唐秀玲老师的《中国画创作与构图研究》专著,除了对中国画材料的突破,我打算结合小学生的年龄和心理特点,欲结合云南地方民族文化特点出发,运用点、线、面、浓淡墨色,融合现代设计构成知识,突破传统构图方式,去探究学习与实践练习,完成体现形式美感的中国画作品。

云大附中星耀学校小学部美术教师,中小学高级教师,美术教研组长,云大附中第七党支部宣传委员,四川师范学院美术学学士。热爱教育事业,工作责任心和事业心强。十多年来,坚持践行用欣赏的目光关注学生,用赞美的语言鼓励学生的教育理念。教授过幼儿、少儿、青年、老年等不同年龄阶段的学生,在教学中,始终坚持“以艺术启迪智慧”,注重课堂的实效、开放、动作操作、动态生成,注重学科整合和孩子们的综合实践。利用各种鲜艳的色彩和生动的线条,让孩子们感受绘画艺术的美;利用自己制作的模型、创作的手工作品,让孩子们模拟、想象,创造美;带领孩子们到校园、公园写生,参观主题雕塑,陶冶孩子们情操,启发创新思维;通过“班班通”,让孩子们走进古今名画、名建筑、动画,感受美,鉴赏美,进而创造美。把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,关注每一位学生的发展。善于蹲下身子,注重倾听和融入学生中,让学生在平等、随和、亲密的氛围中,轻松快乐学习、交流。并结合自己的特长,利用大量休息时间,辅导学校课外特色美术小组,指导其他特色小组师生开展活动。作为学校美术学科带头人, 潜心钻研课改理论,大胆进行教学改革,带头上研究课、示范课,带头进行课题研究,带领美术组教师积极进行课改实践。非常热心学校的教育教学活动和学校建设,还热忱帮助语数老师开展教学工作,帮助班主任进行班级文化建设。十年里,多次辅导学生参加国家级、市级美术作品大赛,教师课堂教学竞赛、基本功竞赛、发表论文等赛事,屡获殊荣。一直坚持以艺术教育推动素质教育的稳步进展、特色发展。

2009.4 在云南省教育厅举办的首届“三生教育”优秀书画作品评选活动中获得指导教师一等奖;

2009.5 在云大附属第一小学举办的首届青年教师“同课异构”教学竞赛中获得二等奖;

2009.11 在云大附属第一小学举办的第二届新教师课堂教学竞赛中获得一等奖;

2010.3 在第五届云南省青少年学生、教师优秀书法、绘画作品大赛中获得指导教师一等奖;

2010.4 在云南省教育厅举办的第二届“三生教育”优秀书画作品评选活动中获得指导教师一等奖;

2010.3 教学论文《小学生美术创造能力培养初探》在国家优秀科技期刊《科技信息》2011年第三期(总第323期)获得发表;

2013.5 在云大附一小教师基本功竞赛,《才艺展示》展示中,获一等奖;

2014.9 经学校研究决定,授予“云大附中2013——2014学年优秀教师”称号;

2019.3 《图形拼接》教学设计在2018年云南省教育科研论文竞赛中荣获二等奖;

2019.1在第十六届我爱祖国青少年春节联欢晚会《大青衣》获最佳编导奖;

2019.6 在官渡区第二十八届青少儿美术、书法、手工制作大赛中获优秀指导教师奖;

2019.12 在“一师一优课,一课一名师”教学竞赛中,荣获“市级”优质课;

2020.1 美术作品《富贵花开》在《青年与社会》杂志社庆祝新中国成立70周年主题创作比赛中,荣获教师组绘画类一等奖;

2020.3 教学设计《湘美2011课标版五年级上册水墨动物 》在《青年与社会》杂志社首届“教育论坛”优秀教学成果评选活动中,荣获一等奖。并在本刊202003期发表刊登。

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